DIPLOMADO DE RESILIENCIA APLICADA

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Módulo 1 Introducción al Estudio de la Resiliencia

Principios Fundamentales Teórico- Filosóficos de la Resiliencia 

Resiliencia, el Concepto

Modelos de Resiliencia

Módulo 2 Fortalezas Resilientes

Resiliencia en la actualidad

El amor que cura

Virtudes y Fortalezas Resilientes


Módulo 3 Procesos Socio Educativos

Del "yo" al "nosotros"

Cocreando Comunidad

Familias Resilientes

Módulo 4 Psicoterapia con Resiliencia

Resiliencia en el ámbito de la Salud Mental

Intervención en Crisis

Módulo 5 Medicina Resiliente

Resiliencia en el ámbito de la salud

Tanatología

Módulo 6 Resiliencia Comunitaria

Resiliencia Comunitaria y Cultura de Paz

Resiliencia y Políticas Públicas

Módulo 7 Resiliencia y Trascendencia Humana

Tutores de Resiliencia

Afrontamientos resilientes, sus retos y responsabilidades

Del Concepto a las Acciones


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Aprender Haciendo / y Aprender Jugando

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Si me lo dices lo olvido, si lo práctico lo hago mío, lo aprendo, aprender haciendo, es una metodología que me resulta muy familiar, pues es un elemento del Programa Educativo de Jóvenes en los scouts, la Asociación de Educación No Formal más grande del mundo. Me parece que el aprender haciendo es siempre en "gerundio" andando, haciendo. Si quiero hacer mio algo, debo practicarlo e incluso aprender del error. John Dewey es uno de los principales autores de esta propuesta pedagógica. Siendo niña entre a los scouts, fui fundadora de la sección femenina y, para poder aprender a cuidar a las chicas de mi patrulla, estudié enfermería auxiliar, tenía 13 años, lo hice en un tiempo extra de mi escuela secundaria, luego, entre a la Cruz Roja, y ahora, soy médica. Todo ahí es aprender haciendo, los nudos, las construcciones, las presentaciones, el servicio, todo. Por supuesto que se puede aplicar a lo que hacemos en Fatla, para entender como hacer un blog, haces el blog, para ente
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CONECTIVISMO PARADIGMA DEL APRENDIZAJE BASADO EN LA TECNOLOGÍA

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El Conectivismo es una de las teorías del aprendizaje más recientes, se considera que es la teoría del aprendizaje para la era digital, surge en 2004 e integra ideas de las teorías del caos, las redes, la complejidad y auto-organización... («PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE», s. f.) Es necesario y común realizar conexiones. Su principal exponente es Siemens. El aprendizaje se basa en diversidad de opiniones, por ende, las conexiones y los nodos de conocimiento son importantes, algunos recursos específicos como los foros, las wikis, el Pearl tres, nos brinda esta oportunidad. El Conectivismo sustenta que se deben Fomentar y mantener las conexiones como algo necesario para facilitar el aprendizaje continuo. Reconoce también, que es importante la capacidad para ver las conexiones entre los campos, las ideas y los conceptos.
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